福州中考定向生是什么意思啊

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本文目录一览：

• 1、福州中考定向生是什么意思啊
• 2、福州中考定向生需要什么条件
• 3、福州中考定向生名额怎么拿

福州中考定向生是什么意思啊

福州中考定向生意思如下：

中考定向生是指每个高中对下属的初中会有额外的招生名额，相当于可以适当的进行降分的录取。这个降分的范围大概在20-50分左右。中考定向生也有着一定的条件限制，最主要的目的是为了给那些满足条件，但是成绩却不太理想的考生一些可以升入重点高中的机会。中考定向生和统招生的区别有：

1、分数不一样。统招生的录取分数是由当地的教育部门进行统一制定，所有考生都是根据这个分数线来进行录取。如果没有达到分数线，也就没有资格被重点高中所录取。

但是定向生却并不需要参考统招分数线，而是要看定向的高中所设定的定向分数线。由于学校的条件不同，不同的重点高中也会设定出不同的分数线，只要能够满足自己想上学校的分数线就可以被录取了。

2、录取方式不一样。统招生是考生参加中考，然后按照各个高中所设定的统招线，通过成绩排名的高低来进行择优录取。

但是中考定向生则先要取决于考生本人有没有定向的意愿，而且定向意愿一定要写在第1批次之前。如果志愿填报的顺序不对，也不会获得录取的机会，很可能会被其他普通高中录走。

扩展资料：

中考定向生是指每所高中都会为其下属初中额外增加招生名额，相当于以较低分数适当录取。这个减分的幅度大概是20-50分。中考定向生也是有一定条件的。主要目的是给那些符合条件但成绩不理想的考生一些进入重点高中的机会。

中考定向生是指我们学校考上地区重点高中后，名词比较高但没有达到重点分数线的学生，可以不择校进入重点高中，可以更保险一些。万一考的不理想，定向还是有希望的。中考定向生只对扣除正生后成绩达不到正分的学生有用。

定向生是指为帮助边远地区、少数民族地区和工作环境艰苦的行业培养人才，保证其获得一定数量毕业生而制定的一项政策。要求考生自愿填报高校定向就业招生志愿，一旦按相关政策被录取为定向生，须在招生报名前与高校和定向就业单位签订相关定向就业协议。

定向就业招生以个人定向志愿为主。考生不再与定向单位联系、签订协议。考生填报的定向志愿视为愿意到定向单位工作，定向单位只能与委托培养高校签订协议。

福州中考定向生需要什么条件

福州中考定向生需要的条件：户籍截至补报名结束时间在本地，七年级至九年级三个学年学习和学籍均在本地同一所学校的初中应届毕业生。

定向生资格必须是户籍截至补报名结束时间在本地，七年级至九年级三个学年学习和学籍均在本地同一所学校的初中应届毕业生。

“本地”对福州市区的学生指六城区（鼓楼区、台江区、仓山区、晋安区、马尾区、长乐区），对六县（市）的学生分别指福清、闽侯（含高新区）、闽清、连江、罗源、永泰等六个不同区域。

定向生录取：在第一次统招生第一志愿最低投档线下35分以内（今后将加大降分幅度，具体以当年公告为准），以初中学校为单位，按第一志愿1A从高分到低分择优录取定向生（市区普高第一条投档线上先投第一志愿1A和1B的统招生，第二、三志愿不投档，轮转结束再投1A的定向生）。

定向生必须填报第一志愿1A才有效，定向生录取只降低中考投档的总分，对各学科的等级要求不变。

中考定向生的含义：

中考定向生指的是市里发配给各学校上重点高中的名额，这些名额可以照顾一些中考成绩相对较差的学校（或者考试失误的考生）。 163教育网

定向生录取方面，在具备资格且填报了定向志愿的应届考生中，以中考成绩和定向志愿为依据，按所在初中学校生源排队择优录取。

初中学业水平考试简称中考，是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。考试时间一般在六月中旬。全国省市不统一，按当地时间计算。初中学业体育水平考试一般在3-4月份举行。

福州中考定向生名额怎么拿

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福州中考定向生名额获取方式明确。考生需首先满足定向生条件，如家庭经济困难、家庭成员残疾或牺牲等。接着，考生需在报名阶段提交申请表，并附上相关证明文件。

通过审核后，在中考成绩评定时，定向生将享受加分政策，这有助于提高录取概率。值得注意的是，各地对定向生名额的分配规则可能存在差异。

定向生政策旨在对特定群体给予教育扶持。满足条件的考生需关注自身情况，确保在报名阶段正确提交申请与证明材料，以期获得加分机会。不同地区在实施定向生政策时的细节不同，考生在申请时需详细了解当地规定，确保自身权益。

在录取过程中，定向生加分将作为考量因素之一。考生应充分利用这一政策，同时保持良好的学习态度，提高自身综合竞争力。各地教育部门需确保政策公平执行，维护教育公平性。

定向生政策的实施旨在促进教育机会均等，通过定向生名额的获取，特定群体的考生能够在学业竞争中获得更多支持与机会。考生需在了解政策的基础上，积极参与并合理利用政策优势，实现个人成长与学业进步。

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